De manera previa, se elabora un plan de trabajo que integra actividades de asignaturas que se han estudiado en semestres anteriores o que se estén cursando en ese momento; se realizan las actividades en los tiempos programados y se analizan los resultados de esta experiencia formativa en la escuela.
El programa se organiza en cuatro bloques de actividades.Cada bloque incluye sugerencias de actividades y bibliografía básica el maestro y los estudiantes pueden modificar o agregar las que consideren necesarias, tratando de atender las problemáticas derivadas del trabajo en las aulas de la escuela primaria.
Al concluir las actividades propuestas en el curso se espera que los estudiantes normalistas:
1. Amplíen los conocimientos y fortalezcan las habilidades para la preparación y realización de actividades de enseñanza con los niños, en la escuela primaria.
2. Reconozcan que los resultados obtenidos por los niños son un elemento fundamental para la reflexión sobre la práctica y constituyen la base para mejorar el trabajo docente.
3. Valoren el análisis y la reflexión sobre la práctica como herramientas para el mejoramiento constante del desempeño docente.
Como evidencia del desempeño durante este curso anexo algunas de las producciones mas significativas, como lo son las planeaciones(Planeacion 1° semana 09 a 13 de Junio, Planeacion 16 a 20 de Junio 2° semana para las jornadas de practica, registros de clases. (Registro 1º 2JOP 09-JUNIO
Anexo también el análisis de la primera jornada, la cual fue la piedra angular para partir a la segunda. Análisis 1JOP
No hay comentarios.:
Publicar un comentario